Το γεγονός ότι η πολιτική της κυβέρνησης οδηγεί «σε σχολεία πολλών ταχυτήτων και πολλών κατηγοριών, δηλαδή σε καλά για τους λίγους και σε μίζερα για τους πολλούς», στηλίτευσε ο Γιάννης Δελής, ειδικός αγορητής του ΚΚΕ, μιλώντας στη συνεδρίαση της Ολομέλειας της Βουλής για την κύρωση της σύμβασης με το Ίδρυμα Ωνάση για τα «Ωνάσεια Σχολεία».
Όπως εξήγησε, πιο συγκεκριμένα, αυτά τα 22 σχολεία, 11 Γυμνάσια και 11 Λύκεια, που βρίσκονται σε λαϊκές περιοχές και θα ενταχθούν στο δίκτυο των «Ωνάσειων», θα χαρακτηρίζονται από μια σειρά διαφοροποιήσεις σε σχέση με τα υπόλοιπα ως προς την πηγή χρηματοδότησής τους, τη λειτουργία τους, τον τρόπο εισαγωγής, το απολυτήριο, το πρόγραμμα, το ωράριο λειτουργίας και το διδακτικό ωράριο, τον ανώτερο αριθμό παιδιών στην τάξη, αλλά και το καθεστώς φύλαξης και καθαριότητας, αφού αυτές τις δραστηριότητες προβλέπεται να τις αναλάβουν εταιρείες security και εργολάβοι.
Πρόσθεσε ότι η κυβέρνηση θωρακίζει όλο αυτό το πλέγμα διαφοροποιήσεων με την απαράδεκτη διάταξη που αναφέρει πως «ρητά συμφωνείται ότι οι όροι της παρούσας Σύμβασης Δωρεάς υπερισχύουν κάθε αντίθετης διάταξης της εκάστοτε ισχύουσας νομοθεσίας και κανονιστικού πλαισίου»!
Ο Γ. Δελής, αναφερόμενος στο κατά πόσο η κυβέρνηση με τα «Ωνάσεια» δίνει «ίσες ευκαιρίες», όπως διατείνεται, επισήμανε ότι αυτά τα σχολεία ουσιαστικά «θα είναι ελιτίστικα», καθώς «θα δέχονται μαθητές ανάλογα με τις επιδόσεις τους στις εξετάσεις που προβλέπονται», κάτι που, όπως εξήγησε, έχει κάνει ήδη τους φροντιστηριάρχες να «τρίβουν τα χέρια» τους, λαμβάνοντας υπόψη και τη «φάμπρικα φροντιστηρίων και ιδιαίτερων μαθημάτων» που έχει στηθεί για την προετοιμασία μαθητών για να δώσουν εξετάσεις ένταξης στα Πρότυπα. Μάλιστα, ειδική αναφορά έκανε σε ακόμα μία απαράδεκτη και άκρως αντιεκπαιδευτική διάταξη του νομοσχεδίου, σύμφωνα με την οποία «με απόφαση του διευθυντή του Ωνάσειου Σχολείου μπορούν να απομακρυνθούν, από τους Ομίλους και τα Σύνολα του σχολείου, μαθητές που η συμμετοχή τους δεν είναι αποδοτική»!
Τα γνωστά «συγχαρίκια» στους πιλότους των Canadair μοίρασε κατά την επίσκεψή του στην Αεροπορική Βάση της Ελευσίνας ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης ενώ για άλλη μία…
Ο βουλευτής του ΚΚΕ κατήγγειλε και τη λογική που καλλιεργεί η κυβέρνηση να αναζητά χορηγούς για τη χρηματοδότησή των σχολείων αντί να δίνει χρήματα από το κράτος, αλλά στην περίπτωση που καλείται να επιδοτήσει ομίλους και ΝΑΤΟικούς εξοπλισμούς «φτάνουν και περισσεύουν» τα χρήματα, σημειώνοντας πως αυτή τη λογική ακολουθεί και για όλες τις ανάγκες της λαϊκής οικογένειας.
Ο Γ. Δελής, απαντώντας στο επιχείρημα περί δήθεν στήριξης των λαϊκών περιοχών, προειδοποίησε ότι τα «Ωνάσεια Σχολεία» θα οδηγήσουν και στην κατάργηση του σχολείου της γειτονιάς, καθώς προβλέπεται να εντάσσονται σε αυτά παιδιά από όλη την Περιφέρεια, με αποτέλεσμα παιδιά λαϊκών γειτονιών να πεταχτούν έξω από τα κοντινά τους σχολεία και να «τρέχουν χιλιόμετρα μακριά για να φοιτήσουν και πολλές φορές να στοιβαχτούν σε ακατάλληλες αίθουσες σε ένα μακρινό σχολείο!».
Έτσι, είπε χαρακτηριστικά, «καταργείται, τουλάχιστον για τη μεγάλη πλειοψηφία των μαθητών της περιοχής, το σχολείο της γειτονιάς, αφού οι περισσότεροι είτε δεν θα επιλέξουν είτε δεν θα μπορέσουν να πετύχουν στις εξετάσεις για το “Ωνάσειο Σχολείο”», παρουσιάζοντας με πραγματικά παραδείγματα τις σοβαρές συνέπειες που θα υπάρξουν στη ζωή των μαθητών από περιοχές, όπου θα υπάρξουν «Ωνάσεια», όπως το Πέραμα, η Κυψέλη, ο Κολωνός και ο Εύοσμος Θεσσαλονίκης.
Ο βουλευτής του ΚΚΕ έκανε ειδική μνεία και στις κινητοποιήσεις των τελευταίων ημερών από εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές από αυτές τις περιοχές ενάντια στη μετατροπή των σχολείων τους σε «Ωνάσεια», λέγοντας πως αποδεικνύουν ακριβώς ότι «ούτε οι τοπικές κοινωνίες ούτε, πολύ περισσότερο, η κοινωνία των σχολείων τα στηρίζουν», παρά «τα όσα λέγονται για τη μεγάλη τάχα αποδοχή τους», εξηγώντας πως αυτές οι κινητοποιήσεις έχουν πιέσει την κυβέρνηση.
Παράλληλα, χαρακτήρισε «λαγούς» το ΠΑΣΟΚ και τον ΣΥΡΙΖΑ, μιας και συμφωνούν με την ουσία του νομοσχεδίου, ενώ αναφερόμενος ειδικά στην τροπολογία που κατέθεσε το πρώτο και έγινε δεκτή, σχολίασε ότι τώρα δεν θα πετάγονται έξω από το σχολείο όλοι οι μαθητές, αλλά μόνο οι μισοί, και οι εκπαιδευτικοί σε οργανικές θέσεις θα μπορούν να μείνουν για 2 χρόνια και μετά θα διώχνονται.
Ο Γ. Δελής ανέδειξε, επίσης, ότι δεν αποτελεί πραγματική πρόοδο στην εκπαίδευση η πρόσβαση των μαθητών σε αυτήν να καθορίζεται από το οικονομικό και μορφωτικό υπόβαθρο των οικογενειών τους και η πρόοδος και η μόρφωση από δικαίωμα όλων των παιδιών να μετατρέπεται «σε “ευκαιρία” για κάποια λίγα από αυτά». Αντίθετα, όπως εξήγησε, πρόοδο στην εκπαίδευση αποτελεί «η ενιαία αντιμετώπιση των παιδιών και η ενιαία ισότιμη παροχή όλων των μορφωτικών αγαθών σε όλα τα παιδιά, άσχετα από το πορτοφόλι των γονιών τους», καθώς μόνο όταν «όλα τα παιδιά αποκτήσουν τη στέρεη βασική γνώση μπορούν να αναδειχτούν και όλες οι δυνατότητές τους, τα ταλέντα τους και οι κλίσεις τους. Άλλωστε όχι μόνο κοινωνικά, αλλά και παιδαγωγικά είναι επιστημονικά ορθό να αντιπροσωπεύονται σε ένα σχολείο όλα τα μαθησιακά, μορφωτικά και κοινωνικά επίπεδα και στρώματα και όχι μόνο οι καλοί και οι προνομιούχοι».
Τέλος, υπογράμμισε πως σήμερα υπάρχουν όλες εκείνες οι δυνατότητες που χρειάζονται, ώστε να είναι πραγματικά Πρότυπα όλα τα σχολεία, με το απαραίτητο εκπαιδευτικό προσωπικό, ασφαλείς και σύγχρονες υποδομές, σύγχρονα βιβλία και μέσα διδασκαλίας και με όλες τις αναγκαίες υποδομές για τον Αθλητισμό και την πολιτιστική δημιουργία. «Σχολεία που θα προάγουν την ομαδικότητα, την αλληλοβοήθεια και την αλληλεγγύη!», πρόσθεσε, τονίζοντας πως αυτά τα σχολεία μπορεί να μη χωρούν στην πολιτική των αστικών κυβερνήσεων, χωρούν, όμως, «στο μυαλό και στις καρδιές της νεολαίας και όλου του λαού και με το κίνημά τους θα τα κάνουν πραγματικότητα!».
